摘要: 本文从文化、地域和性别视角探析大学生常用语的表现特征、表达效果和发展趋势,并进行大学生校园常用语与语言修辞审美体系构建研究,以期规范和提升校园常用语表达,助力弘扬中华文化及丰富校园文化。