摘要: 在中华民族悠悠历史长河中,工匠精神推动了手工业的发展,促进了经济的繁荣,成为我们引以为傲的民族精神之一。在如今钢琴艺术人才的培养过程中,为了更有效地达到教育目的,我们同样需要呼唤工匠精神的回归。本文选取工匠精神中的“匠魂”“匠心”“匠人素质”三个角度,结合钢琴教学内容、教学过程及教师素养等方面,讨论工匠精神在钢琴专业教学中的艺术体现。